lunes, 12 de diciembre de 2011

Medios Audiovisuales

Monografias.com


   NUEVAS TECNOLOGÍAS
Las nuevas tecnologías abarcan un conjunto muy variado de recursos, herramientas y equipos que en los últimos años han inundado el campo de la formación. La emergencia de estos medios es  de los aspectos más interesantes de la formación en la , por su capacidad para proporcionar apoyo en la enseñanza y en el aprendizaje en una amplia variedad de formas.
Sin embargo, su implantación y uso en las organizaciones demuestra que no siempre se obtienen los resultados deseados en ellas. Si a esto se une el hecho de que todavía son  muy costosos, las dudas sobre su utilización se multiplican y las opiniones se diversifican.
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el  de educación, porque posibilita  procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.

Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos. Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informática
Los sistemas multimedia consisten en la integración de varios medios: imagen, sonido, texto, gráficos, etc, tratados en imagen fija o en movimiento y gobernados por ordenador.
Estos sistemas prometen un papel didáctico importante en la enseñanza del futuro, al transmitir información por canales diversos y poderse utilizar de modo individual e interactivo, produciéndose el aprendizaje según la capacidad y el interés individual. La transmisión de mensaje es bidireccional, el usuario responde a las cuestiones planteadas y éstas son evaluadas; incluso alguno de los sistemas admite modificaciones del texto, de las imágenes etc.
La diferencia básica entre los diferentes sistemas multimedia estriba en la naturaleza de la imagen, analógica en unos y digital e otros.


Televisión
La televisión permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas, y son captadas en los hogares por medio de un aparato receptor de televisión (televisor).
Los programas de televisión, grabados previamente o recogidos en directo, son transmitidos por un centro emisor mediante ondas hertzianas distribuidas por repetidores que cubren grandes territorios y son captadas por antenas acopladas  a los aparatos televisores.

Diapositivas: Es una de las ayudas audiovisuales mas utilizada por los maestros. Son simples fotografías, hechas sobre una fina lamina de vidrio y recubierta por los laterales por plástico. Para su utilización se necesita un proyector del cual sale una luz necesaria para que la fotografía se vea sobre un panel blanco. Las diapositivas son colocadas en una "cajita" para seguir un orden. Para la utilización de una diapositiva debemos de estar seguros de si nos vale para lo que nosotros queremos enseñar. Necesitamos además una adecuada colocación de los alumnos para que vean bien. Una buena practica para que los niños entendieran como es una diapositiva seria la realización de unas cuantas atendiendo a algún tema. Contaríamos con el papel y pinturas necesarias, luego el plástico que las recubre lo compraríamos.

Retroproyector: Permite al maestro el contacto visual con sus alumnos y el control de la clase durante la proyección. Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la atraviesa para proyectar la imagen puesta sobre la pantalla. Las transparencias que se utilizan están hechas sobre papel de acetato. El escribir en ellas se puede hacer o bien a mano o bien haciendo una fotocopia sobre el propio papel. En este caso la practica con los niños la haríamos haciéndoles escribir o dibujar a ellos algo sobre el papel de acetato y luego proyectarlo para que pueden observar los cambios y resultados obtenidos.

Radio: Podemos contar con la idea de que todos los niños conocen la radio. A todas les gusta manejarla alguna vez. El conocimiento de la radio es muy complejo. Y más todavía para niños tan pequeños que el que menos piensa que hay gente metida dentro que son los que se encargan de hablar para que nosotros los oigamos. Una experiencia muy gratificante para los niños de esta edad es el que puedan grabar su voz en una cinta y poder escucharse después unos a otros. La utilización de la radio es muy gratificante para ellos, les calma y les relaja. Como dice el refrán la música amansa a las fieras. Lo mismo podemos decir que, al igual que con la radio, ocurre con la televisión, el vídeo y los cassettes.

Encerado: El descubrimiento del encerado en la Educación Infantil también es muy gratificaste. A los niños les gusta mucho escribir en la pizarra porque pueden borrar y volver a escribir sin ningún problema. Por lo tanto es uno de los medios que los niños mas utilizan en clase y con el que se cuenta en todas las clases.

Fotografía: El alumno de Educación Infantil no suele tener uso frecuente de la cámara fotográfica, aunque si se considera importante. El poder observar a sus compañeros, por ejemplo, se puede considerar como algo motivador. Como algo mas didáctico y no tan practico ,podemos decir que el poder contar con fotografías de excursiones, visitas, etc,... nos puede servir para hacerles recordar algún tema que ya se ha dejado apartado para ver si

Tele-virtualidad
Implica sistemas que representan situaciones reales alejadas o inaccesibles. Es la simbiosis de las telecomunicaciones y las imágenes de síntesis. Pretende comunicar a distancia con la ayuda de imágenes de síntesis o virtuales, aprovechando todas las posibilidades funcionales que las técnicas de la infografía permiten. Ya es posible comunicarse en tiempo real con imágenes de alta calidad en redes de comunicación económicas lo que ha posibilitado la "telepresencia". Con ella será posible seguir la evolución de un tumor canceroso consultando con un colega de París o Tokio, manipular la estructura de una proteína o desarrollar juntos un proyecto de carrocería para un nuevo coche. Las aplicaciones son la telemedicina, la teleeducación, el aula virtual, la casa virtual... agrupadas bajo el título de lo que denominábamos antes como "telepresencia". La televirtualidad permite crear entornos virtuales que pueden compartir numerosos participantes conectados por una red de telecomunicaciones de banda estrecha.

Las redes educativas virtuales son las nuevas unidades básicas de dicho sistema educativo, que incluye el diseño y la construcción de nuevos escenarios educativos, la elaboración de instrumentos educativos electrónicos y la formación de educadores especializados en la enseñanza en el nuevo espacio social.
Las interrelaciones educativas en los entornos reales o naturales suelen ser presénciales, están basadas en la vecindad o proximidad entre los actores o interlocutores y requieren la coincidencia espacial y temporal de quienes intervienen en ellas.
En cambio, el espacio virtual, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino asincrónico, y no se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados en distintos lugares.
En el nuevo milenio, las redes telemáticas son la expresión más desarrollada del entorno virtual debido a su carácter multimedia, muy importante a efectos educativos, y al grado de interactividad.
Han surgido nuevas tecnologías de memorización, archivo y documentación, y la realidad virtual abre nuevas posibilidades para el desarrollo de procesos perceptivos y sensoriales.
A través de las redes electrónicas es posible teletrabajar, entretenerse, investigar y hacer arte, entre otras muchas cosas. El entorno virtual es un nuevo espacio social porque actividades sociales pueden desarrollarse en redes, no sólo en los hogares, instituciones o empresas.

FUENTE:
//www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtml

viernes, 2 de diciembre de 2011

Artículo


Vida Portátil
Una Nueva Adición

Hoy en día hablar de tecnología ya no es un problema, ya que esta herramienta es un proceso por medio el cual los humanos adquieren conocimientos por medio de investigaciones, interactúan con otras personas por medio de una red social, logran intervenir en foros virtuales obteniendo mayor información de lo que se han imaginado y sobretodo conocer otras opiniones compañeros.

La tecnología la pueden utilizar tantos adultos, adolescente y hasta niños cada persona la maneja como mejor parezca y como mejor sepan utilizarla. Cada uno de estos personajes poseen una noción básica acerca de este tema, es la nueva interacción entre el individuo y la maquina, bien sea en video juegos, celulares o cualquier elemento que forme parte de las nuevas tecnologías. 

Estas Redes Digitales van a seguir avanzando tanto que siempre van a estar generando mayor potencia y mayor vicio en cada espacio de nuestros hogares, oficina, y otros sitios comunes de nuestro entorno diario.

Cabe destacar que la vida del individuo ya es manejada bajo este sistema portátil, ya que sin las redes sociales como el Facebook, Twitter entre otras, logran no tener una vida mas relajada por el simple hecho de no estar enterados de lo que pasa en su mundo exterior. Es importante señalar o aclarar las diferencias entre saber utilizar un medio como estos durante las horas precisas e identificar a los adictos a estas tecnologías y a las redes sociales.

No cabe duda que en una organización esos medios tecnológicos son muy utilizados e incluso pueden pasar hasta 10 horas diarias dentro de las mismas redes, pero no significan que sean adictos a estas tecnologías simplemente es su rol en el trabajo y tiene que cumplir con las obligaciones respectivas.


¿Cómo saber si un individuo es adicto o no a las nuevas tecnologías?
Originalmente este tipo de personas se conoce, ya que su manera de actuar cambia, también cambia su manera de pensar y hasta de hablar. Se puede hasta trasnochar solo con estar dentro del computador por horas y es aquí donde el individuo siente la necesidad de pasar más tiempo bajo el vicio de estos medios.

Otras de las adicciones tecnológicas hoy en día es el uso del celular Blackberry, con este nuevo sistema las personas ya no se comunican de forma directa, simplemente con el uso del famoso Pin ya saben donde están, con quien están y que hacen. Ratificando que los adictos a estos medios digitales son los adolescentes, así lo índico una investigación realizada en España por un psicólogo, el cual recalca que los jóvenes son los más adictos a las tecnologías que los adultos.

Las consecuencias de esto son garrafales, ya que la misma familia es la que apoya esto comprándoles video juegos, celulares últimos modelos y hasta computadoras para que el niño o niña se entretengan, en vez de orientarlos a que realicen una actividad más recreadora para ellos.

Para finalizar, estas nuevas tecnologías son muy importantes para la vida del ser humano, con ellas se mantienen actualizados e informados de lo que pase en todo el mundo. La única manera de saber como sobrevivir a las tendencias digitales sin la necesidad de volverse adicto es manteniendo un orden en tu tiempo o realizando un horario para que puedas tener un desarrollo mental mas vulnerable a estos medios.


viernes, 25 de noviembre de 2011

la tecnología en el siglo xxi como nueva opción


Podemos considerar  que existe tecnología en toda  máquina, o artefacto que funcione con un sistema digital de por medio. Un teléfono celular, una computadora, un reproductor de mp3, una cámara digital, estos y otros tantos aparatos puestos al servicio de los seres humanos  forman parte de lo que podemos considerar las nuevas tecnologías que caracterizan en la actualidad a nuestra sociedad.  Durante el siglo XXI han aparecido y desarrollado muchos avances tecnológicos  destinados a diferentes funciones y objetivos.
En el campo de la ecología y el medio ambiente se han producido diversos estudios con el fin de mejorar la situación actual y acabar con el mayor número posible de las acciones que repercuten la sostenibilidad medio ambiental.
Algunos de los avances tecnológicos que me resultaron más significativos de entre los que se han desarrollado en este sector durante los últimos años son los siguientes:

Sistema balístico para la extinción de incendios forestales.
El invento consiste en unos medios de disparo de proyectiles en los que se alojan sustancias extintoras que son liberadas en cada proyectil tras su lanzamiento.
Los principales inconvenientes de los sistemas de extinción de incendios actuales refieren principalmente al peligro que corren los operarios, a dificultades de acceso al lugar del incendio, a factores meteorológicos y a limitaciones de abastecimiento y transporte de las sustancias extintoras. Los investigadores José Liz Graña y Pablo Sebastián Ferrer Gisbert, han solicitado una patente en la que se describe el invento.
Con el desarrollo de un sistema balístico  móvil que posicione cargas de un determinado agente extintor a distancia, se pretende tener una capacidad de actuación rápida y segura, aumentar la eficacia de los medios actuales de extinción de incendios, reducir los riesgos del personal involucrado y minimizar los efectos del fuego en los ecosistemas.

Contenedor triturador de recogida selectiva de basura.
Este invento pretende contribuir a los actuales sistemas de reciclado de residuos mediante la incorporación de un sistema mecánico en los actuales contenedores públicos de basura que les permite reducir el volumen de los diferentes tipos de  residuos sólidos  urbanos, tratando de evitar así la transformación de más recursos naturales y paliar así el consumo irresponsable y abusivo de materias primas cada vez más escasas.

El sistema se basa en un simple mecanismo manual consistente en un sistema de ruedas dentadas , por el que se consigue transformar el simple movimiento de desplazar la tapa corredera de apertura superior del contenedor , en un movimiento rotatorio de ejes de cuchillas por  el que se consigue reducir el volumen de los diferentes tipos de residuos urbanos, en función de de un sistema variado de cuchillas adaptadas a cada uno de los diferentes tipos de residuos ( envases , latas , papel .. ). Para moverlo basta con querer hacerlo, ayudado por un pedal en el que hace recaer el peso del propio cuerpo para darle más fuerza de giro a estas cuchillas trituradoras-reductoras.
Página obtenida la información: Google/ http://tecnologiadelsigloxxi.wordpress.com/

martes, 22 de noviembre de 2011

La Vida Portatil del Nuevo Siglo
En esta nueva era buscar información de cualquier tema ya no es un dolor de cabezas.. Hoy en día hay mucha tecnología que te permite entrar en el internet y así ubicar lo que te interesa saber de un tema en específico. Como por ejemplo: existen celulares que contienen internet, existen también cyber, puedes tener esta tecnología en tú hogar y hasta en tu propio carro. El internet es muy útil y puedes tener acceso muy facilmente!

Comunicación de la nueva era!

Con el pasar del tiempo la Comunicación Digital ha agarrado mayor fuerza, siendo hoy el sistema moderno utilizado por la gran masa. Cabe destacar que la Comunicación Digital es un arma de doble filo que se ha ido experimentando poco a poco y que los principales protagonistas (Personas)han sido verdaderamente las que han originado su desarrollo digital.

jueves, 17 de noviembre de 2011

Bienvenidos a las nuevas tendencias digitales

En este blog  podrás disfrutar de las nueva tecnologías de estos tiempos, en el cual te daré información sobre cada tendencias digital.